compte rendu 03-07-2012 – Conseil Pédagogique

Compte rendu conseil pédagogique du 3 juillet 2012

 

Ordre du jour:

 

1)      calendrier 2013

2)      Evaluation

3)      constitution des groupes

4)      Questions diverses

 

La réunion  débute à 17h40

 

Mr Despoux se propose comme secrétaire de séance,

 

1)      Calendrier 2013:

Au nom des personnels enseignants du second degré, Mme D.Neira fait une proposition de calendrier. Il est proposé que les congés de fin octobre soient décalés du 4 au 8 novembre, dans un soucis d’équilibrage des dernières périodes de travail mais aussi pour permettre aux élèves d’avoir un maximum de cours avant d’aborder les épreuves du bac. De plus, dans cette configuration, il est tenu compte de la période de 10 jours pour les vacances.

Diverses remarques:

  • le jour anniversaire?  Sa date est une tradition, de plus le faire en fin d’année, ce serai peut-être s’exposer à quelques dérives de la part d’élèves sur le départ.
  • Problèmes des oraux de langues qui sont de plus en plus tôt…
  • Proposition de terminer tous les cours à 13h30 lors de la dernière semaine de décembre pour permettre aux futures équipes pédagogiques de se réunir, ainsi préparer en amont la rentrée future et/ou organiser des formations internes. Mr Exelmans réagit en disant que cela en se fera pas, la sortie officielle est le 20, les parents attendent à ce que leurs enfants assistent aux cours prévus.

 

2) Évaluation système français/ système chilien:

Suite à un tour de table, il apparait nécessaire de faire un point précis sur chacun des systèmes.

  • Organiser une formation pour que chacun sache exactement “ce que fait l’autre”: Bac, PSU, Nem ….
  • est-ce le problème de l’échelle de conversion qu’il faut revoir ?
  • Impliquer les élèves dans cette information pour qu’ils perçoivent tous la même chose.
  • Comment font les autres établissements? Ils en travaillent pas dans les mêmes conditions, Santiago prépare à une poursuite d’études en France, ici non. L’imposition aux élèves de la voie française est remise en cause, il faut certainement continuer à permettre les deux.
  • Problème majeur généré: les élèves et leur perception, leur compréhension (ou non) de l’équilibre des systèmes, leur faire entendre la non nécessité du pré-universitario.

Conclusion: chaque département se doit de fournir la fiche synthèse des équivalences des programmes. La direction réunira l’ensemble des informations nécessaires dans le but d’une formation générale, pour fin août.

 

3)      Constitution des groupes:

sur les groupes sexués: Quels sont les problèmes pour justifier une non mixité, et quels problèmes doivent résoudre la constitution de ces groupes?

Mr le Proviseur rappelle ce qui l’a convaincu pour cette mise en place (des liens sur des articles sont disponibles sur le site du lycée).

Peut-être est-il nécessaire de former les enseignants sur les problèmes liés aux différences des genres, de l’apprentissage en fonction d’être entre filles ou entre garçons?

À contrario, quelle image renvoit-on de l’établissement, puisque nous irions à l’inverse de l’évolution de la société chilienne?…..

 

Face à tous ces questionnements, il est proposé de constituer un groupe de réflexion, pour une décision en fin d’année sur la poursuite ou non de ses groupes sexués. Le sujet peut être aussi abordé en vie de classe,

 

4)      Questions diverses:

  • organisation de la semaine de l’orientation:

mieux informer les professeurs sur leur rôle en tant qu’accompagnateur, que ce en soit pas de la “garderie”. Le power point de cette journée devrait être disponible sur le portail web du lycée.

  • Organisation du Bac Blanc:

il y a eu des problèmes dans la surveillance du fait d’élèves qui ont remis très tôt leur copie, comment gérer la surveillance, si des élèves en veulent plus travailler, mangent, etc…?

M.Exelmans : Les élèves qui ne respectent pas les 4 heures obligatoires sont exclus et viendront un samedi durant 4 heures refaire l’épreuve.

  • Pronote:

Le logiciel est fiable, suite à la malveillance qui a eu lieu en fin de premier trimestre,                   deux élèves vont être interrogés.

  • Formation tableau numérique:

celle-ci est ajournée du fait d’un problème financier avec l’UDEC, le lycée est en contact avec l’UDD pour une formation éventuelle de 10h par département.