Page 34 - Plan Retorno a Clases

14. FORMATION DES ENSEIGNANTS ET DES D'autre part, le département des ressources
ASEM humaines, également membre de la com-
mission de crise, a organisé une série de for-
Le Lycée Charles de Gaulle a mis à disposition mations qui permettront aux enseignants et
des formations pour deux groupes du personnel : aux administratifs d'acquérir des outils pour
A. Commission de Crise COVID-19 contenir et gérer les émotions. C'est le résul-
B. Personnel d’administration tat d'une discussion entre les RH et les tra-
vailleurs, qui a révélé que la pandemie avait
des conséquences émotionnelles tant pour
Le premier groupe a été formé par l’Asociación les travailleurs que pour les étudiants. Ainsi,
Chilena de Seguridad (Achs par le nom en espa- l'idée de ces formations est de former notre
gnol) selon l’attestation de « moniteurs COVID- personnel afin qu'il soit capable de contrôler
19 ». Les membres de la commission ont la res- une éventuelle situation avec un étudiant, qui
ponsabilité de designer chacun des protocoles nécessite un confinement ou un soutien
présentés dans ce rapport. De plus, de façon in- émotionnel en raison des conséquences de
dividuel chaque membre a la responsabilité la pandémie.
d’éduquer, d’informer et de promouvoir les me-
sures pour prendre soin de soi.

✓ En vertu de ce principe, les instances et/ou
dispositifs de formation suivants sont pris en
compte :
✓ Capsules d'information audiovisuelle préala-
blement validées par la commission, desti-
nées à informer les enseignants et les admi-
nistratifs sur les mesures de prévention.
✓ Capsules d'information audiovisuelle pour
définir les EPI que doit porter chacun des
membres du personnel de l'établissement.
✓ Capsules audiovisuelles sur la manière de
manipuler les éléments de classe et de
s'assurer que les élèves respectent les
normes sanitaires établies.
✓ Matériel graphique numérique et physique :
différentes campagnes d'information qui ren-
forcent les capsules audiovisuelles décrites
ci-dessus seront envoyées par courrier insti-
tutionnel.
✓ Les infirmières, en plus de former la commis-
sion de crise, seront responsables de la ges-
tion des ateliers et des discussions virtuelles
pour les enseignants. L'idée de ce point con-
cerne la garantie et l'assurance que la four-
niture d'informations est respectée.

En outre, les espaces numériques suivants sont
mis en place afin que les enseignants et les ad-
ministratifs puissent accéder à l'information rapi-
dement et de manière optimale :

- Le site officiel du Lycée : Le site du Lycée,
www.cdegaulle.cl comportera une section
spéciale consacrée uniquement à la publica-
tion de matériel pédagogique sur la préven-
tion et le soin de soi face au Covid-19.
- Les réseaux sociaux du Lycée :
o INSTAGRAM : grâce à cette plate-
forme scolaire officielle, les ensei-
gnants et les administratifs pourront
recevoir des informations de ma-
nière instantanée et dynamique.
o Facebook : À travers cette plate-
forme, nous consacrerons des in-
formations destinées à la fois aux
fonctionnaires et aux parents
d’élèves.