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La Voix du Pingouin Annonay Octubre 2019

"Intercambio Annonay"

Six élèves français viennent de la ville d’Annonay pour nous rejoindre dans nos cours! Lycia, Zoe, Auriane,

Brieuc, Léanne et Manon, élèves de la 1ère à la Terminale, viennent au lycée pour réaliser un échange avec des
élèves du Chili, leurs correspondants. Ce séjour au Chili ne dure pas plus d’un mois, une période assez courte
mais qui est suffisante pour créer des liens qui vont perdurer pour toujours entre les élèves. Ce projet fut
organisé par M. Damien Cléro, professeur d’Histoire-Géo au Lycée Charles de Gaulle et M. Clément
Goutagneux, du lycée Boissy D’Anglas d’Annonay. Pour comprendre ce projet M. Damien Cléro nous a raconté
de quoi il s'agissait.

En quoi ce projet consiste-t-il ? Quels sont les objectifs du projet?

Le projet, officiellement appelé “Transandes”, ou Les objectifs sont multiples. Il s’agit pour les Français
“Annonay” dans les couloirs du lycée, est un d’améliorer leur espagnol, et de découvrir une autre
échange scolaire en autonomie (c’est-à-dire sans culture. C’est pourquoi on préfère les petits groupes
professeur accompagnateur) entre notre lycée et le (moins de dix élèves) pour faciliter l’intégration et
lycée Boissy D’Anglas d’Annonay. Quelques éviter de rester “entre soi”, ce qui est une tentation
familles de Concepción reçoivent un élève français normale lorsque l’on se retrouve seul à l'étranger. Il
pendant le mois d’août, et ensuite, en décembre, ce s’agit aussi de devenir plus autonome, responsable,

sont quelques-uns de nos élèves qui partent là-bas. tant durant le temps scolaire qu’à la maison dans les
Il est ouvert aux élèves de Première de toutes les familles d’accueil. Les familles jouent un rôle très
filières du lycée, et pourquoi pas à l’avenir important, en partageant leur quotidien et, en
également aux secondes. Les élèves assistent aux prenant du temps pour organiser des sorties afin de
cours de leur correspondant (ou un programme de faire découvrir ce beau pays qu’est le Chili. Par
cours correspondant à leur filière) pendant la ailleurs durant mes heures de temps libre, j’ai
journée, et le soir partagent la vie de famille. Un organisé des sorties pédagogiques afin de leur faire
mot sur le coût du projet : les familles payent le découvrir l’histoire de la région: cette année nous
billet d’avion aller-retour Concepción - Lyon, et sommes descendus dans la mine de Lota, nous avons
prennent en charge la vie quotidienne d’une eu une visite guidée de la Pinacoteca, l'architecte Luis
personne en plus dans la famille durant le mois où Darmendrail nous a proposé deux visites: une de

elles reçoivent le correspondant. l’université, et une autre du centre ville, pour finir
avec la “galerie de l’histoire”. Notre collègue Rodolfo

Depuis quand le projet se réalise-t-il? Arteaga s’est aussi mobilisé dans le projet en
participant à la visite de l’université. Pour nos élèves
Le projet existe maintenant depuis deux ans. L’an chiliens, il s’agit de la même manière de découvrir la
dernier ce sont les élèves Matilde Troncoso, culture française à travers la vie quotidienne d’une
Montserrat Ortega, Josefina Bravo, Paloma Gacitua famille. Il s’agit aussi d’améliorer son français en

qui ont lancé l’échange en recevant Maelys Oriol, découvrant le langage du quotidien, moins
Lola Guijarro, Maude Chantepy et Mathilde Besset. académique que celui de la classe, mais tout aussi
Et cette année, ce sont six élèves de Première et de important pour la maîtrise d’une langue, et pour
Terminale qui participent. Je dois dire qu’il est prendre plaisir à la parler. Enfin, on espère aussi
toujours un peu difficile de recruter des élèves créer de belles amitiés!
volontaires en début d’année, sans doute car ce
projet n’est pas encore très connu. C’est pourquoi je
vous remercie de l’initiative de m’interviewer sur le
projet.