Page 53 - Plan Retorno a Clases

Exemples de situations, d’activités et
Connaissances et compétences associées
de ressources pour l’élève
Comparer des modes de vie
Comparer des modes de vie (alimentation, Documents, documents numériques,
habitat, vêtements, outils, guerre, documentaires, écoute et lecture de
déplacements...) à différentes époques ou de témoignages, récits.
différentes cultures. Documents, documents numériques,
- Quelques éléments permettant de comparer documentaires, témoignages.
des modes de vie : alimentation, habitat,
vêtements, outils, guerre, déplacements, etc.
- Quelques modes de vie des hommes et des
femmes et quelques représentations du monde
à travers le temps historique.
- Les modes de vie caractéristiques dans
quelques espaces très emblématiques.
Identifier et comprendre des interactions simples
entre modes de vie et environnement à partir
d‘un exemple (l’alimentation, l’habitat, le
vêtement ou les déplacements).
Comprendre qu’un espace est organisé

Découvrir le quartier, le village, la ville : ses Photographies prises sur le terrain,
principaux espaces et ses principales fonctions. dessins ; photographies aériennes
- Des espaces très proches (école, parc, obliques (schématisations), puis
parcours régulier, etc.) puis proches et plus verticales ; plans, cartes topographiques
complexes (quartier, village, centre-ville, centre (schématisations) ; tableau de chiffres
commercial, etc.), en construisant (population des grandes villes).
progressivement des légendes. Rencontre avec des acteurs.
- Des organisations spatiales, à partir de
photographies paysagères de terrain et
aériennes ; à partir de documents
cartographiques.
- Une carte thématique simple des villes en
France.
- Le rôle joué par certains acteurs urbains ou du
village (la municipalité, les habitants, les
commerçants, etc.) dans l’environnement, à
partir d’un exemple lié au traitement des
déchets, à la place de la nature en ville, aux
déplacements ou à la qualité de l’air.
Identifier des paysages
Reconnaître différents paysages : les littoraux, Photographies paysagères, de terrain,
les massifs montagneux, les campagnes, les vues aériennes, globe terrestre,
villes, les déserts, etc. planisphère, films documentaires.
- Les principaux paysages français en
s'appuyant sur des lieux de vie.
- Quelques paysages de la planète et leurs
caractéristiques.
Comparer des paysages d’aujourd’hui et du
passé pour mettre en évidence quelques
transformations.

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