Page 26 - Plan Retorno a Clases

Croisements entre enseignements

Les activités langagières en langues vivantes étrangères et régionales sont l’occasion de
mettre en relation la langue cible avec le français ou des langues différentes, de procéder à
des comparaisons du fonctionnement de la langue et de permettre une observation comparée
de quelques phénomènes simples par exemple autour d’un album jeunesse.
Au cycle 2, dans toutes les disciplines et notamment en éducation physique et sportive, la
langue cible peut être utilisée par exemple, pour donner les consignes de jeu ou de travail.
L’enseignement des langues vivantes étrangères ou régionales constitue un moyen de donner
toute sa place aux apprentissages culturels et à la formation civique des élèves en
s’interrogeant sur les modes de vie des pays ou des régions concernés, leur patrimoine
culturel, et en appréhendant les différences avec curiosité et respect.

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