Page 34 - Plan Retorno a Clases

Échanger, partager

- Exprimer ses émotions, ses sentiments et ses préférences Expression et partage avec
artistiques. les autres de son ressenti,
- Écouter et respecter l’avis des autres et l’expression de de ses émotions, de ses
leur sensibilité. sentiments.
- Respecter les règles et les exigences d’une production
musicale collective.
 Vocabulaire adapté à l’expression de son avis.
 Conditions d’un travail collectif : concentration, écoute,
respect, etc.
 Règles et contraintes du travail collectif.

Repères de progressivité
Plusieurs principes pédagogiques sont à prendre en compte à chaque niveau :
- Régularité : la voix, l’écoute et la mémoire se développent par des sollicitations régulières
dans des situations et sur des objets variés.
- Progressivité des apprentissages : six à huit chants et six à huit œuvres forment
progressivement le répertoire de la classe.
- Diversité : choisies dans des styles et des époques divers, les œuvres écoutées posent de
premiers repères dans l’espace et dans le temps.

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